Laboratório de Tecnologia Educacional BIBLIOTECA DIGITAL               DE CIÊNCIAS

25 cm. The upper parts are brown, the inferior light brown. There are white wingbars . The supercilium and the edging of the tail are white. Male and female are similar. Distribution: South of Amazon to Paraguay, Uruguay, Argentina and Bolivia. Habitat: Open areas with some trees or scrubs, cerrado, caatinga (Brazilian scrubland) and urban areas. Diet: Feeds on insects and spiders caught on the ground. Also eats small fruits and seeds. Sometimes prey on other bird’s eggs. Reproduction: The nest is built about 1,5m from the ground on a small tree or scrub. The external part is made of thick branches and the interior of thin roots and grass. It may have up to four broods a year, eac...

21cm May be confused with the Piratic Flycatcher and the Variegated Flycatcher ( Empidonomus varius ), but is larger than both. It is a solitary and quiet species which sings mostly at twilight. This flycatcher spends most of the time perched in forest edges. Feeds mainly on flying insects, but also takes berries. The nest is usually built in a forked branch or in tree holes. The female builds the nest and incubates the eggs, which hatch within 16 – 17 days. The couple takes shifts to feed the nestlings which leave the nest within 18-21 days. Migrates to lower latitudes in the winter.

Nome popular -.

Árvore até 18m: extremidade dos ramos rugosa, descamante, glabra, acizentada; folha composta, digitada, alterna, alterna, espiralada, estípula caduca, pecíolo estriado, 32 X 0,7cm, glabro, descamante, espessado na base, estreitando em direção ao ápice, peciólulo canaliculado, estriado, 1 X 0,3cm, espessado na base, estreitando em direção ao ápice, articulado, nigrescente no material seco, folíolos 6-9, lâmina oboval a estreito-oboval, ápice emarginado a agudo, base atenuada, 22-29 X 7-11,5cm margem inteira, cartácea a subcoriácea, venação camptódroma, 10-12 pares de nervuras secundárias, paralelas, pouco conspícuas...

O processo de ensino-aprendizagem requer um ambiente prazeroso, que instigue interesse e motivação dos alunos. Porém indiscutivelmente os professores se deparam nas salas de aula com alunos desmotivados, falta interesse frente às aulas teóricas muitas vezes cansativas. Uma alternativa para tornar o ensino mais dinâmico e atrativo são os jogos e modelos didáticos, que auxiliam na transformação do conhecimento abstrato em significativo, proporcionando ambientes desafiadores que atraem os alunos. Os conteúdos de Genética são os conteúdos que mais necessitam do auxilio de jogos e modelos, pois trabalham com conceitos muito abstratos. Porém, há a dificuldade de encontrar jogos sobre esses conteú...

Podcast sobre animais dispersores de sementes e plantas nativas. O podcast aborda a dispersão e plantas nativas de forma simplificada para o público infantil.