IMPLANTAÇÃO E AVALIAÇÃO DE ENSINO SEMIPRESENCIAL EM DISCIPLINAS DE BIOQUÍMICA UTILIZANDO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM

Atividades semi-presenciais ligadas à educação universitária tradicional tiveram a utilização dos meios síncronos e assíncronos disponibilizados pela rede web regulamentados pela portaria 4059/2004 do MEC. Com base nesta portaria, foi criado um ambiente de e-learning, o Diorama 1.0, no Laboratório de Ensino à Distância (LAED/CFM/UFSC), baseado no Moodle 1.5.2. Duas disciplinas de Bioquímica foram pioneiras, no curso de Nutrição do Centro de Ciências da Saúde, e no Departamento de Bioquímica da UFSC, em utilizar os recursos da educação à distância para o ensino presencial. A avaliação das disciplinas e do ambiente virtual foi realizada no final dos semestres 2008/1 e 2008/2, através de questionário.

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